Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

кошка графика странная высовывается

Добро пожаловать!

UPD: Я сюда теперь заглядываю не так часто-часто, как раньше. Простите меня за это.
Если нужна кому-то срочно, ищите на ФБ: https://www.facebook.com/anastgalikos
Спасибо за внимание!

Дорогие люди! Человечество! :))

К моему глубочайшему сожалению, я не в состоянии объять необъятное и прошу простить меня за это.
У меня НЕТ времени, сил и здоровья на Френдленту. Такая печаль. :(
Присылайте мне, пожалуйста, сюда или в комментариях под любым постом ссылки на ваши собственные или не ваши собственные ИНТЕРЕСНЫЕ посты, на которые вам почему-то ну очень хочется обратить моё пристальное внимание. Я обязательно приду и обязательно оставлю свои впечатления.
Только очень прошу не рвать мне нервы политикой и не присылать текстов на предмет редакторской правки - не хочу, не буду, надоело, простите.


В моём блоге, кроме всего прочего, вы можете найти галереи:

Аватары, сделанные мной, не анимированные, раздаются задаром

Очень большая коллекция живописных галерей из серии "Рисованные кошки" разных художников разных времён и стран

Коллекция постов о городской скульптуре: памятники разные разных городов и стран, странные, забавные, примечательные

Большая галерея фотографий КОШЕК блогеров ЖЖ - присылайте свои фотографии - с удовольствием добавлю!

Большая галерея фотографий СОБАК блогеров ЖЖ - присылайте свои фотографии - с удовольствием добавлю!

Всё о кошке Дусе


Настоятельно рекомендую не забывать о том, что: :
1. Я - это я, а не он-она-ты-вы-они, то есть мои мысли, чувства и мой вкус могут не совпадать с вашими.
Вы можете мне об этом сообщить, но настаивать на том, что именно ваши мысли гораздее, а вкус правильнее - бессмысленно. Я вас всегда с удовольствием выслушаю и приму решение, кто из нас прав, а кто заблуждается. Разница во вкусах, ощущениях, впечатлениях НЕ ЯВЛЯЕТСЯ для меня причиной для неуважения или расфренда.
2. Любые проявления нацизма, ксенофобии, религиозного фанатизма и нетерпимости, ненависти к животным (в том числе диким) - банятся в этом блоге вместе с их авторами.
3. Любые личностные оскорбления как меня-любимой, так и моих френдов - банятся.
4. Все отфренживающие меня немедленно отфренживаются в ответ, потому что это правильно.
5. Меня зафрендившим ответный зафренд не гарантируется не из снобизма или стервозности, но в связи с ограниченностью в возможностях.
6. Чувство юмора приветствуется. А также ирония, сарказм, несерьёзность.
7. Мат, он же - ненорматив, он же - обсценная лексика в этом блоге вполне возможен, но никогда не является самоцелью.
8. Разнообразные сленги так же возможны и см. п. 7.
9. На моё личное усмотрение.
10. Добро пожаловать или Посторонним вход не воспрещён!





Лично мне интересные блоги (список пополняется!) :





кошка графика странная высовывается

55-летний педагог считает, что государство «растоптало 38 лет ее стажа», начислив минимальную пенсию

Бывший педагог, а ныне бизнесмен Марина Солотова возмущена, что ее 38-летний стаж в образовании, а позже на высокооплачиваемой работе в СМИ и пресс-службе, оценили «по-минимуму», начислив пенсию всего в 9 тысяч рублей.

Оригинал: Online812
кошка графика странная высовывается

Не покемонами едиными жив человек :)



Дома сидеть скучно, во-первых, на улице вдруг сделалось не так жарко, во-вторых, и я отправилась в давно задуманный поход – на моейную почту.
Давно уж приглашали посетить родные пенаты - место встреч и разлук - роман о которых всё ещё в процессе написания. Решила уточнить заодно что там и как, а то слухи бродят всякие и некоторые удивительные совершенно.

Кроме того, решила проверить на пересёчённой плиткой местности новые свои прекрасные китайские плиткоходы только-только доставленные, тем более, девочки бывше-мои, выдавшие посылку, очень просили рассказать как заказать такие же. Туфельки, кстати, меня не подвели, подвело любвеобильное сердце. ))) Потому что я пропала – влюбилась. Теперь я хочу вернуться на Почту на работу в любом качестве, а всё потому, что рядом с окошком, за которым сидят мои бывшие коллеги, теперь имеет место быть новое окошко, за которым сидит существо неземное, прекрасное – юноша с оленьими глазами! Это что-то с чем-то!

Операционист «Почта банк»!!! Мальчик молодой! Ляляля…(поёт)  ))

Нет, не подумайте, будто я не знала об том, что в нашей почте открылось отделение этого банка – я ж своим девочкам частенько названиваю. И они хвалились, да. Просто увидеть в окошке это неземное и прекрасное существо я, конечно, не ожидала. ))

Если честно, была у меня ещё одна цель – разведать и уточнить некоторые моменты… о кредите на образование, который намерен взять мой сынище. Ему я, конечно, ничего не сказала, и вы тоже не говорите. Хорошо, что он меня не читает… Просто я, как человек истинно совковой формации, дико боюсь всего связанного со словом «кредит», ну и за сына боязно. Вот я и решила совместить всё со всем и поподробнее, так сказать, на месте оценить рекогносцировку сил и средств.
В результате предпринятого похода я таки всех зайцев убила. Как не странно. И туфельки выгуляла, и бывших соратниц по оружию восхитила своей боевой формой, и про китайский магазин всё рассказала, и попытала прекрасного юношу в заветном окошке.
Он всё-всё рассказал, как мне показалось, честно рассказал. И кажется, склонил к измене Сбербанку. Именно так. Тем более, я в отношение СБ давно когти затачиваю, расстраивает он меня очень в последнее время. Впрочем, могла я и не ходить, могла всё на сайте банка выяснить, но лично мне так понятнее – когда мне на словах рассказывают и объясняют.

В общем, я молодец, как тот огурец, геройка и умею принимать, надеюсь, правильные решения. Сына отговаривать от взятия кредита на обучение не стану – пусть учится. Только сначала хорошо бы ему всё-таки определиться с направлением движения. А то… знаю я его – купил однажды дорогущий абонемент в фитнесс-центр на полгода и зашёл в тот центр раза два. Очень он у меня, к сожалению… непостоянный в своих целеустремлениях. То ему хочется податься в повара наивысшей категории, то в экономисты, то в музыкальное училище имени братьев Гнесиных...

Заодно думаю оформить получение именно в этом банке будущей пенсии – если что так и добежать мне в него намного ближе. Буду с этого счёта оплачивать все свои квитанции. Ещё бы родителей уговорить, а то папа мой до сих пор в сберкассу ходит, а меня это очень пугает, если честно. Всё-таки папочке моему 85 лет, а СБ не так и близко … в общем, страшно. А Почта-банк в соседнем доме и даже улицу переходить не надо, так что даже если не смогу уговорить платить через интернет – всё ж дойти папе будет в несколько раз ближе и быстрее. В этом нам точно повезло. Впрочем, повезло многим: если я правильно понимаю, банк этот будет в исторической перспективе понатыкан чуть не во всех почтовых отделениях связи, коих по стране так много, что ни в сказке сказать, ни пером описать!

Если подумать, юноша прекрасный с оленьими глазами всё-таки не самое главное, когда решаешь такие серьёзные вопросы, как безопасность отца, а также сохранность и по возможности увеличение своих доходов, пусть и пенсионных. Ну и совсем скоро сроки моего маленького вклада в СБ заканчиваются, так что… я знаю, что делать дальше, тем более, что выбор вариантов в Почта-банке большой и проценты неплохие. Это я теперь знаю. )))

Уффф… естественно, я всё это вам поведала не просто так. Естественно, как человек сомневающийся, мечущийся даже, я жажду советов страны советов. Права ли я? Магнолия.

ЗЫ На фотке мой правильный сын, который не ловит покемонов, как некоторые, а работает и учится! ТТТ!!!
кошка графика странная высовывается

Езыкознание

Смех сквозь горькие слёзы............

Оригинал взят у cyn_u3_monopa в Езыкознание
Вспомнилось почему-то.

История настоящая, ставить тег "для взрослых" не хочется, поэтому просто забибикаю особо экспрессивные выражения.

В девяностые все выживали, как могли. Я был биржевым брокером, грузовым проводником на железной дороге, электронщиком, журналистом, стекольщиком и черт знает кем еще - причем практически одновременно.

Журналистом - значит, в числе других подработок писал всякую белиберду по газетам, чаще местным. Выходили, конечно, копейки, но тогда все было в радость.

Так вот, прихожу в одну такую газетенку, в которой всего штата - главный (очень главный) редактор, девочка-на-все-руки (она умела фотографировать, покупать бумагу и проставляться в типографии) и верстальщик (хотя набирали и верстали они все втроем).

Показываю очередной бред. Берут. И даже (вот оно, счастье!) расчитываются за предыдущий. Торжественно вручают номер с моим текстом.

Я смотрю, потом долго и аккуратно подбираю слова. И толкаю речь. Мол, я ваш по гроб жизни за публикацию. И по три гроба - за гонорар. А потом предельно мягко намекаю: мол, ребята, я ведь его написал более-менее грамотно, я-то помню. А тут в каждой фразе по пять детских ошибок.
Все это стараюсь формулировать с французской галантностью и деликатностью: а то в следующий раз не возьмут, гады; у них таких желающих рассказ накарябать километровая очередь стоит.

Верстальщик все-таки оскорбляется и кричит, что набирал буква в букву, и что текст потом вычитывали. Очень Главный Редактор оскорбляется еще больше верстальщика и говорит, что ошибок быть не может, потому что вот же у них сидит замечательный корректор (и тычет пальцем в девочку-на-все-руки). Девочка-на-все-руки тоже оскорбляется, долго рассказывает про врожденную грамотность, которую она унаследовала от дедушки - рисовальщика афиш. Но мало того, - с надрывом продолжает она, - каждую [бип] букву в этом [бип] рассказе и во всех других [бип-бип-бип] текстах она, не полностью доверяя себе, перепроверяет по справочнику.
Не обычному [бип-бип] ширпотребовскому справочнику, а специально заказанному редакцией в пединституте - за [бип-бип] знает какие деньги!
И гневно трясет этим справочником: самопальной брошюрой из отксеренных машинописных страниц.
Внизу обложки стоит название вуза и кафедры, а в центре - залихватски, с разрядкой, жирно: "Справочник редактора и карректора". Да-да, именно так...
кошка графика странная высовывается

Нашла прекрасное: школа писателя

В общем, назвать это можно по разному. Школой писателя, школой графомана - как захочется, так и назовите. ))

https://glvrd.ru/ - на этой странице "сидит" Главред!
Он помогает очистить текст от словесного мусора, проверяет на соответствие информационному стилю.
Здесь многому можно научиться. Здесь можно сделать неожиданные для себя открытия.
И никто не заставит пользоваться этими новыми знаниями - об этом следует помнить. ))
кошка графика странная высовывается

Моему папе сегодня 85...

Мой папа - человек ужасный! Он так любит маму, что не терпит рядом с ней никого и ревнует не тоkько ко всем, но и ко всему. Поэтому отгоняет её друзей, как надоедливых мух и порой очень невежливо. Именно поэтому с ним так тяжело жить. Такой вот человек.
Я очень его люблю. И я на него очень похожа, хотя и не ревнива совсем. Но тоже язва и тоже с завидной регулярностью играю на нервах тех, кого больше всех прочих люблю.

Мой папа очень красивый. Мама тоже, но у неё нет таких пронзительно голубых глаз, как у папы. Глаза его подводят - он уже почти не видит, но планшет ему в помощь - сын мой настроил ему крупный шрифт, и папа читает новости без напряжения.

Мой папа всю жизнь трудился. Его стаж работы на одном месте - более 60 лет. И ещё пару лет тому назад его звали обратно хотя бы консультантом и он был готов согласиться, но мама не позволила. Не потому что хотели платить копейки, но потому, что азарта в папе намного больше, чем сил и здоровья. У папы одна почка, больное сердце, шалят суставы, сильно подводят глаза... 85 лет - не шутки.
Collapse )
кошка графика странная высовывается

Телеграф - место встреч и разлук

А вдруг у меня, и правда, получится снова взяться за перо и написать повесть временных телеграфных лет, кои были со мной и прошли, застряв где-то на полпути к забвению. Не забывается такое никогда! ))

Сначала я развею некоторые мифы и легенды, сложившиеся у многоуважаемой публики. Мифов о почте вообще и о телеграфе в частности множество, а вот былей или, тем более, героических эпосов я лично что-то не припомню. Всё врут, некоторые наглым образом.
Я расскажу вам о телеграфе, каким он был лет 10 тому назад. Каков он теперь я уже и не знаю, а выдумывать - не моя тропа, не умею я сочинять фантастические романы.

Для совсем юных читателей: телеграфом я называю не аппарат Морзе и не любой другой, приспособленный передавать тексты из одного места в другое, но учреждение, в котором эти аппараты расположены.

Раньше телеграфов было очень много - почти во всех отделениях связи, куда только смогли дотянуть телеграфный провод. Да, вы поняли правильно - телеграф работал по прямым проводам. Естественно, никто не протягивал провода от каждого отделения связи к каждому, Связь была организована централизованно-кустовым образом. Например, в Москве телеграммы сначала уходили на Центральный телеграф, а уже оттуда по городам и весям. Поскольку провода не до всякого места можно было дотянуть, доставку телеграмм на местах до самого последнего времени организовывали, как в далёкой древности: на лошадях, мопедах, велосипедах, лодках и тракторах. А когда и пешком - в бури и метели. И шли доблестные почтальоны, и несли в заплечных холщовых сумках не только письма и газеты с журналами, но и бланки телеграмм с наклеенными на них узкими полосами бумаги, на которых были пропечатаны заветные слова.

Надо сказать, что телеграмм многие боялись. Были они, потому что, делом почти что чрезвычайным. С их помощью обычно уведомляли о всяко-разных семейных новостях. А новости... Они ведь редко бывают хорошими, обычно совсем наоборот. Вот люди и пугались...
Приём каждой телеграммы включает в себя подсчёт количества слов - всех слов, включая те, что в адресе, включая предлоги и местоимения и расчёт стоимости телеграммы, которая зависела не только от количества слов, но и от того, куда именно она посылалась и с какими дополнительными услугами. Именно поэтому и появилось такое понятие, как "телеграфный язык", то есть язык, в котором не применимы эти самые предлоги и мысль свою приходится излагать так коротко как это только возможно.

В процессе приёма телеграфист обязан, кроме всего прочего, устранить грамматические ошибки, уточнить смысл, если почерк неразборчив, подсказать, как можно укоротить адресную часть.
Частенько случались на этой почве и недоразумения. Ведь отправители не знали, что начальство переданные в сеть ошибки приписывало исключительно телеграфистам и штрафовало их неустанно и с большим азартом. Именно поэтому в своё время рабочее место телеграфиста было оборудовано массой всевозможной справочной литературы - географические, лингвистические и другие прочие. Теперь-то всем, в общем, наплевать, а были времена - ещё до моего рождения, когда за ошибку в телеграмме и в лагеря можно было отъехать на неопределённый срок. У телеграфистов была прямая связь со специально выделенным для этого филологом в Академии наук - во как!
Так вот часто отправители сильно оскорблялись, когда видели, что телеграфист что-то в их письменах исправляет. Такие происходили иногда скандалы, что мама-не-горюй!

Некоторые перлы наших клиентов я никогда и не смогу, пожалуй, забыть. Однажды лично принимала у милого молодого человека телеграмму, в которой (далее дословно и побуквенно) сей юноша младой сообщал своей маме:
"Дарагая мама вчера здал последний эгзамен я типерь инжэнер скоро прееду=твой сын Виталик"
Боже, какой он устроил скандалешник, увидев, как я что-то исправляю! Впрочем, я его могу понять - не смогла я удержаться от смеха, ну, не смогла. Конечно, ему стало обидно: сидит, понимаешь какая-то неудачница, подавшаяся от тупости своей в почтальоны и исправляет ошибки ЗА НИМ, за целым инжЭнером с высшим образованием! Кстати, именно тогда я окончательно уверовала в силу нашего высшего образования! Именно тогда.

Так вот мы и жили: работники телеграфа, обладавшие кучей профессий и специальностей - и швецы, и жнецы, и на дуде игрецы. )) Это ведь ведь только наивной публике неизвестно, что телеграфисты экзамены сдают и не один раз, а как минимум три, изучают аппаратуру, товароведение, бухгалтерский учёт, огромное количество правил, правил, правил и инструкций, а также, что телеграфисты - все, как один - военнообязанные и не имеют права покидать свои рабочие места даже в случае подозрения террористического акта.

А в нашем отделении такое случалось дважды. Два раза в нашем отделении связи не состоялись террористические акты! Ох, и страшно было!
Оба раза начальницей телеграфа была я, и как же бесило это странное, если не сказать, дикое и дебильное, отношение к нам работников разнообразных полицейских подразделений.
Они оцепляли отделение по кругу, перекрывали дорогу перед зданием, сажали по периметру собак, за которых держались, чтобы не упасть от страха их проводники - так казалось, простите, именно так и казалось!

И вот всё уже оцепив, они начинали запускать вовнутрь толпы людей, в том числе высоких чинов, которые делали серьёзные лица, явно совершенно не понимая, что же делать дальше. Оба раза я была предельно скромна и даже трепетна. Я очень тихо доводила до сведения этих придурков, что мы - слабые телеграфистки - должны быть в числе спасаемых, а не спасателей и поэтому нас необходимо немедленно выпустить на свободу - за пределы стен почты и оцепления. Я даже произносила слово "эвакуация", что никакого впечатления на высокие чины не произвело вовсе. Дяденьки не поняли. "Зачем?" - удивились дяденьки. Они не понимали, почему, собственно, мы не должны умереть смертью храбрых. Наверное, они думали, что у нас судьба такая - погибнуть вместе с нашим телеграфом.

Первый раз я им вынесла в руках ту самую посылку, которая была заподозрена в наличии в ней взрывного устройства. Второй раз они вынесли почти такую из подсобки сами и поставили передо мной на рабочий стол. Ха! Вы можете себе представить КАК мне было страшно?

Что интересно: я совершенно не помню, с чего вдруг эти вояки у нас появлялись, кто их наводил, откуда они узнавали об этих самых бомбах... Не помню. Зато помню, как во второй раз взяла под руки двух своих телеграфисток, как тихо приказала двум бабушкам доставщицам следовать за мной и как мы все дружно вышли из отделения и молча пошли солнцем палимы по тротуару до ближайшей собаки, за спиной которой по мысли некого профессионала никакая бомба была нам уже не страшна.
Мы шли, а нам вслед раздавались крики: товарищи возмущались, какого такого чёрта мы оставили свои посты и уходим. Спасибо, в спину не стреляли! Хотя, было у меня такое опасение, честное слово было, я ведь помнила, что первый раз нас из почты так и не выпустили и даже наорали грозно, когда мы попытались улизнуть!
--------
Продолжение следует. Хотите ответов? - их есть у меня.
кошка графика странная высовывается

10 фотографий, когда учителя действительно круты

Оригинал взят у nina_zaryana в 10 фотографий, когда учителя действительно круты

16049710-R3L8T8D-600-2321.jpg
Студентка пришла на занятия с ребенком, потому что у нее не было денег на няню. Когда он заплакал, профессор взял его на руки и успокоил, не прерывая лекции.

[Нажмите, чтобы посмотреть]

Урок истории


Преподаватель сказал, что если весь класс получит пятёрки за тест, он придёт в костюме Скуби-Ду и принесёт детское шампанское. Ученики постарались, и он сдержал своё слово


Для настощих профессионалов нет условностей


Не разбудил, не отчитал, а поднял настроение всему классу


Что остаётся? Внимательно слушать


Учительница нашла бездомного котёнка у школы. Так она вела урок.


Учитель физики проводи эксперименты


Настоящий профессионал всегда найдёт, чем начертить треугольник


Списал? Получи заслуженную оценку.

Источник и ещё фотографии


Пожалуй , у мнигих из нас в школе, в техникуме либо в институте был такой педагог, который по-настоящему был увлечён своим делом и очень, очень хотел чему-то нас научить.
Ты помнишь такого Учителя?
кошка графика странная высовывается

Как воспитать нациста - инструкция

Вот если честно - я не верю. Мне кажется, что так быстро сделать из нормальных подростков стадо тупых и оловянных... не может быть делом столь быстрым и лёгким. Или в далёком 67 в Калифорнии все дети были дебилами, или вся эта история - фейк из серии "все американцы - тупы-ы-ы-е!". Нет, сама по себе идея замечательная и пользуясь ею вполне можно создавать секты и прочите тотализированные организации... Я так и не нашла в этой истории "пряников". Что в первую очередь надо сделать с быдлом, чтобы оно стало апологетом античеловеческой идеологии? Правильно - надо дать абсолютную, неопровержимую уверенность в том, что все совершённые быдлом преступления, в том числе убийства, останутся для него (для быдла то есть) не просто безнаказанными, но и будут считаться сделанными во имя ИДЕИ, которая, когда она (идея) победит, принесёт этому самому быдлу такое количество прекрасных няшек, что ни сказке сказать, ни пером описать! Например, 40 девственниц при жизни, чемодан бабла, каждому - остров в океяне и рабы, рабы, рабы... А в том, что описано ниже, ничего такого я так и не увидела. Какими такими благами, каким расширением прав на насилие, какими обещаниями о счастливом будущем привлёк учитель детей? Или я чего-то просто не поняла...

Итак, это абсолютно реальная история, произошедшая в 1967 году в одной из школ Калифорнии.

Во время изучения Второй мировой войны, школьник спросил, как жители Германии могли притворяться, что ничего не знают о лагерях и массовом истреблении людей в их стране.
Так как класс опережал учебную программу, Джонс решил выделить одну неделю и ответить на вопрос с помощью этого эксперимента:

Понедельник

В понедельник он прочел детям лекцию о силе дисциплины. О том, что чувствует спортсмен, который усердно и регулярно тренируется, чтобы добиться успеха в каком-нибудь виде спорта. О том, как много работает балерина или художник, чтобы сделать совершенным каждое движение. О терпении ученого, увлеченного поиском научной идеи.

Джонс велел школьникам сесть в положение «смирно», так как оно лучше способствует учебе. Затем он приказал учащимся несколько раз встать и сесть в новое положение, потом также неоднократно велел выйти из аудитории и бесшумно зайти и занять свои места. Школьникам «игра» понравилась, и они охотно выполняли указания. Джонс велел учащимся отвечать на вопросы четко и живо, и они все с интересом повиновались, даже обычно пассивные ученики.

Вторник

Во вторник учитель вошел в класс и обнаружил, что все молча сидят в положении «смирно». Некоторые из учеников улыбались. Но большинство смотрели прямо перед собой с искренним сосредоточенным выражением, мышцы шеи были напряжены, никаких признаков улыбок, мыслей и даже вопросов.

Джонс объяснил классу силу общности. Он велел учащимся хором скандировать: «Сила — в дисциплине, сила — в общности». Ученики действовали с явным воодушевлением, видя силу своей группы. В конце урока Джонс показал учащимся приветствие, которое те должны были использовать при встрече друг с другом, — поднятую изогнутую правую руку к плечу — и назвал этот жест салютом Третьей волны. В следующие дни ученики регулярно приветствовали друг друга этим жестом.

Среда

В среду Джонс выдал членские билеты всем ученикам. Ни один человек не захотел покинуть аудиторию. Тринадцать учеников ушли с других уроков, чтобы принять участие в эксперименте. Учитель выдал каждому членский билет. На трех билетах он поставил красные крестики и сообщил их получателям, что им дано специальное задание сообщать обо всех, кто не подчиняется правилам класса. Однако на практике добровольным доносительством занялись около 20 человек. Один из учеников, отличавшийся крупным телосложением и малыми способностями к обучению, заявил Джонсу, что будет его телохранителем, и ходил за ним по всей школе.

Три самые успешные ученицы класса, чьи способности в новых условиях оказались не востребованы, сообщили об эксперименте родителям. В результате Джонсу позвонил местный раввин, который удовлетворился ответом, что класс на практике изучает немецкий тип личности. Раввин обещал объяснить все родителям школьниц. Джонс был крайне разочарован отсутствием сопротивления даже со стороны взрослых, директор школы приветствовал его салютом Третьей волны. К концу дня в организацию было принято более двухсот учеников. Многие отнеслись к своему участию в Третьей волне с полной серьезностью. Они требовали от других учеников строгого соблюдения правил и запугивали тех, кто не принимал эксперимент всерьез.

Четверг

К четвергу численность класса возросла до восьмидесяти человек. Джонс говорил о том, что такое гордость. «Гордость — это нечто большее, чем знамена и салюты. Гордость — это то, чего у вас никто не может отнять. Быть гордым — значит знать, что ты лучший... Это чувство нельзя уничтожить...» Он объяснил ученикам, что они — часть общенациональной молодежной программы, чьей задачей являются политические преобразования на благо народа. «Все, что мы до сих пор делали, было подготовкой к настоящему делу. По всей стране преподаватели набирают и тренируют молодежные отряды, которые с помощью дисциплины, общности, гордости и действий могли бы показать нации, что общество может стать лучше. Если мы сможем изменить порядки в этой школе, то мы сможем изменить порядки на фабриках, магазинах, в университетах и во всех других организациях. Вы — избранная группа молодых людей, которые помогут этому делу. Если вы выступите вперед и покажете, чему вы научились за последние четыре дня, мы сможем изменить судьбу нашего народа». Джонс велел четырем конвоирам вывести из аудитории и сопроводить в библиотеку трех девушек, чья лояльность была сомнительна. Затем он рассказал, что в полдень пятницы о Третьей волне по телевидению объявит лидер движения и новый кандидат на президентский пост.

Пятница

В пятницу 200 учеников набились в кабинет. Не было ни одного свободного места. Всюду висели знамена Третьей волны. Ровно в двенадцать часов Джонс закрыл двери и выставил у каждой по часовому. Друзья Джонса изображали фотографов, кружа по аудитории. «Перед тем как включить национальную пресс-конференцию, которая начнется через пять минут, я хочу продемонстрировать прессе, как мы подготовлены». С этими словами учитель отдал салют. В ответ сразу же автоматически взметнулось двести рук. Тогда он произнес девиз «Сила — в дисциплине». Его повторил многоголосый хор. Девиз произносили снова и снова. С каждым разом отклик толпы становился все громче. В пять минут первого Джонс включил телевизор, но на экране ничего не появилось.

Тогда он обратился к ученикам:

— Слушайте внимательно. Нет никакого вождя! Не существует никакого общенационального молодежного движения под названием «Третья волна». Вами манипулировали, вас подталкивали ваши собственные амбиции, и вы оказались в том положении, в каком находитесь сейчас. Вы ничем не лучше и не хуже тех немцев, которых мы изучали. Вы думали, что вы — избранные, что вы лучше тех, кого нет в этой комнате. Вы продали свою свободу за удобства, которые дают дисциплина и превосходство. Вы решили отказаться от своих собственных убеждений и принять волю группы и большую ложь.

После этого Джонс показал ученикам фильм о нацистской Германии. С ее дисциплиной, парадами и факельными шествиями. И чем все это закончилось.

Итог

Потом Джонс подвел итог: «Если нам удалось полностью воспроизвести немецкий менталитет, то ни один из вас никогда не признается, что был на последнем сборе Третьей волны. Так же как немцам, вам будет трудно признаться самим себе, что вы зашли настолько далеко». Школьники расходились в подавленном состоянии, многие не могли сдержать слез.
кошка графика странная высовывается

Юбилей Андерса Цельса

Оригинал взят у cyn_u3_monopa в Юбилей Андерса Цельса

Был такой шведский ученый. Знаменитый.
Только очень грустный.
Почему?
Представьте. Сидите вы себе в кабинете, открытия открываете.
И вдруг - хрясь! Озарило!
Надо же мне какой-то портрет оставить обязательно! Единственный дошедший до потомков. Чтобы, когда все поймут, какой я великий, было чем учебники украсить.
Руки в ноги, и бегом к фотографу. Ан, облом-с! Никаких фотографов, восемнадцатый век на дворе. Мрак феодализма.  Волки воют. Саблезубые тигры шипят. Динозавры хрюкают.
Ладно, плевать. Тогда к художнику. Есть ведь уже художники?
Есть, как не быть.
И вот, наконец, вы притаскиваете домой ваш драгоценный портрет.
Collapse )