Category: образование

кошка графика странная высовывается

Добро пожаловать!

UPD: Я сюда теперь заглядываю не так часто-часто, как раньше. Простите меня за это.
Если нужна кому-то срочно, ищите на ФБ: https://www.facebook.com/anastgalikos
Спасибо за внимание!

Дорогие люди! Человечество! :))

К моему глубочайшему сожалению, я не в состоянии объять необъятное и прошу простить меня за это.
У меня НЕТ времени, сил и здоровья на Френдленту. Такая печаль. :(
Присылайте мне, пожалуйста, сюда или в комментариях под любым постом ссылки на ваши собственные или не ваши собственные ИНТЕРЕСНЫЕ посты, на которые вам почему-то ну очень хочется обратить моё пристальное внимание. Я обязательно приду и обязательно оставлю свои впечатления.
Только очень прошу не рвать мне нервы политикой и не присылать текстов на предмет редакторской правки - не хочу, не буду, надоело, простите.


В моём блоге, кроме всего прочего, вы можете найти галереи:

Аватары, сделанные мной, не анимированные, раздаются задаром

Очень большая коллекция живописных галерей из серии "Рисованные кошки" разных художников разных времён и стран

Коллекция постов о городской скульптуре: памятники разные разных городов и стран, странные, забавные, примечательные

Большая галерея фотографий КОШЕК блогеров ЖЖ - присылайте свои фотографии - с удовольствием добавлю!

Большая галерея фотографий СОБАК блогеров ЖЖ - присылайте свои фотографии - с удовольствием добавлю!

Всё о кошке Дусе


Настоятельно рекомендую не забывать о том, что: :
1. Я - это я, а не он-она-ты-вы-они, то есть мои мысли, чувства и мой вкус могут не совпадать с вашими.
Вы можете мне об этом сообщить, но настаивать на том, что именно ваши мысли гораздее, а вкус правильнее - бессмысленно. Я вас всегда с удовольствием выслушаю и приму решение, кто из нас прав, а кто заблуждается. Разница во вкусах, ощущениях, впечатлениях НЕ ЯВЛЯЕТСЯ для меня причиной для неуважения или расфренда.
2. Любые проявления нацизма, ксенофобии, религиозного фанатизма и нетерпимости, ненависти к животным (в том числе диким) - банятся в этом блоге вместе с их авторами.
3. Любые личностные оскорбления как меня-любимой, так и моих френдов - банятся.
4. Все отфренживающие меня немедленно отфренживаются в ответ, потому что это правильно.
5. Меня зафрендившим ответный зафренд не гарантируется не из снобизма или стервозности, но в связи с ограниченностью в возможностях.
6. Чувство юмора приветствуется. А также ирония, сарказм, несерьёзность.
7. Мат, он же - ненорматив, он же - обсценная лексика в этом блоге вполне возможен, но никогда не является самоцелью.
8. Разнообразные сленги так же возможны и см. п. 7.
9. На моё личное усмотрение.
10. Добро пожаловать или Посторонним вход не воспрещён!





Лично мне интересные блоги (список пополняется!) :





кошка графика странная высовывается

55-летний педагог считает, что государство «растоптало 38 лет ее стажа», начислив минимальную пенсию

Бывший педагог, а ныне бизнесмен Марина Солотова возмущена, что ее 38-летний стаж в образовании, а позже на высокооплачиваемой работе в СМИ и пресс-службе, оценили «по-минимуму», начислив пенсию всего в 9 тысяч рублей.

Оригинал: Online812
кошка графика странная высовывается

Не покемонами едиными жив человек :)



Дома сидеть скучно, во-первых, на улице вдруг сделалось не так жарко, во-вторых, и я отправилась в давно задуманный поход – на моейную почту.
Давно уж приглашали посетить родные пенаты - место встреч и разлук - роман о которых всё ещё в процессе написания. Решила уточнить заодно что там и как, а то слухи бродят всякие и некоторые удивительные совершенно.

Кроме того, решила проверить на пересёчённой плиткой местности новые свои прекрасные китайские плиткоходы только-только доставленные, тем более, девочки бывше-мои, выдавшие посылку, очень просили рассказать как заказать такие же. Туфельки, кстати, меня не подвели, подвело любвеобильное сердце. ))) Потому что я пропала – влюбилась. Теперь я хочу вернуться на Почту на работу в любом качестве, а всё потому, что рядом с окошком, за которым сидят мои бывшие коллеги, теперь имеет место быть новое окошко, за которым сидит существо неземное, прекрасное – юноша с оленьими глазами! Это что-то с чем-то!

Операционист «Почта банк»!!! Мальчик молодой! Ляляля…(поёт)  ))

Нет, не подумайте, будто я не знала об том, что в нашей почте открылось отделение этого банка – я ж своим девочкам частенько названиваю. И они хвалились, да. Просто увидеть в окошке это неземное и прекрасное существо я, конечно, не ожидала. ))

Если честно, была у меня ещё одна цель – разведать и уточнить некоторые моменты… о кредите на образование, который намерен взять мой сынище. Ему я, конечно, ничего не сказала, и вы тоже не говорите. Хорошо, что он меня не читает… Просто я, как человек истинно совковой формации, дико боюсь всего связанного со словом «кредит», ну и за сына боязно. Вот я и решила совместить всё со всем и поподробнее, так сказать, на месте оценить рекогносцировку сил и средств.
В результате предпринятого похода я таки всех зайцев убила. Как не странно. И туфельки выгуляла, и бывших соратниц по оружию восхитила своей боевой формой, и про китайский магазин всё рассказала, и попытала прекрасного юношу в заветном окошке.
Он всё-всё рассказал, как мне показалось, честно рассказал. И кажется, склонил к измене Сбербанку. Именно так. Тем более, я в отношение СБ давно когти затачиваю, расстраивает он меня очень в последнее время. Впрочем, могла я и не ходить, могла всё на сайте банка выяснить, но лично мне так понятнее – когда мне на словах рассказывают и объясняют.

В общем, я молодец, как тот огурец, геройка и умею принимать, надеюсь, правильные решения. Сына отговаривать от взятия кредита на обучение не стану – пусть учится. Только сначала хорошо бы ему всё-таки определиться с направлением движения. А то… знаю я его – купил однажды дорогущий абонемент в фитнесс-центр на полгода и зашёл в тот центр раза два. Очень он у меня, к сожалению… непостоянный в своих целеустремлениях. То ему хочется податься в повара наивысшей категории, то в экономисты, то в музыкальное училище имени братьев Гнесиных...

Заодно думаю оформить получение именно в этом банке будущей пенсии – если что так и добежать мне в него намного ближе. Буду с этого счёта оплачивать все свои квитанции. Ещё бы родителей уговорить, а то папа мой до сих пор в сберкассу ходит, а меня это очень пугает, если честно. Всё-таки папочке моему 85 лет, а СБ не так и близко … в общем, страшно. А Почта-банк в соседнем доме и даже улицу переходить не надо, так что даже если не смогу уговорить платить через интернет – всё ж дойти папе будет в несколько раз ближе и быстрее. В этом нам точно повезло. Впрочем, повезло многим: если я правильно понимаю, банк этот будет в исторической перспективе понатыкан чуть не во всех почтовых отделениях связи, коих по стране так много, что ни в сказке сказать, ни пером описать!

Если подумать, юноша прекрасный с оленьими глазами всё-таки не самое главное, когда решаешь такие серьёзные вопросы, как безопасность отца, а также сохранность и по возможности увеличение своих доходов, пусть и пенсионных. Ну и совсем скоро сроки моего маленького вклада в СБ заканчиваются, так что… я знаю, что делать дальше, тем более, что выбор вариантов в Почта-банке большой и проценты неплохие. Это я теперь знаю. )))

Уффф… естественно, я всё это вам поведала не просто так. Естественно, как человек сомневающийся, мечущийся даже, я жажду советов страны советов. Права ли я? Магнолия.

ЗЫ На фотке мой правильный сын, который не ловит покемонов, как некоторые, а работает и учится! ТТТ!!!
кошка графика странная высовывается

10 фотографий, когда учителя действительно круты

Оригинал взят у nina_zaryana в 10 фотографий, когда учителя действительно круты

16049710-R3L8T8D-600-2321.jpg
Студентка пришла на занятия с ребенком, потому что у нее не было денег на няню. Когда он заплакал, профессор взял его на руки и успокоил, не прерывая лекции.

[Нажмите, чтобы посмотреть]

Урок истории


Преподаватель сказал, что если весь класс получит пятёрки за тест, он придёт в костюме Скуби-Ду и принесёт детское шампанское. Ученики постарались, и он сдержал своё слово


Для настощих профессионалов нет условностей


Не разбудил, не отчитал, а поднял настроение всему классу


Что остаётся? Внимательно слушать


Учительница нашла бездомного котёнка у школы. Так она вела урок.


Учитель физики проводи эксперименты


Настоящий профессионал всегда найдёт, чем начертить треугольник


Списал? Получи заслуженную оценку.

Источник и ещё фотографии


Пожалуй , у мнигих из нас в школе, в техникуме либо в институте был такой педагог, который по-настоящему был увлечён своим делом и очень, очень хотел чему-то нас научить.
Ты помнишь такого Учителя?
кошка графика странная высовывается

Как воспитать нациста - инструкция

Вот если честно - я не верю. Мне кажется, что так быстро сделать из нормальных подростков стадо тупых и оловянных... не может быть делом столь быстрым и лёгким. Или в далёком 67 в Калифорнии все дети были дебилами, или вся эта история - фейк из серии "все американцы - тупы-ы-ы-е!". Нет, сама по себе идея замечательная и пользуясь ею вполне можно создавать секты и прочите тотализированные организации... Я так и не нашла в этой истории "пряников". Что в первую очередь надо сделать с быдлом, чтобы оно стало апологетом античеловеческой идеологии? Правильно - надо дать абсолютную, неопровержимую уверенность в том, что все совершённые быдлом преступления, в том числе убийства, останутся для него (для быдла то есть) не просто безнаказанными, но и будут считаться сделанными во имя ИДЕИ, которая, когда она (идея) победит, принесёт этому самому быдлу такое количество прекрасных няшек, что ни сказке сказать, ни пером описать! Например, 40 девственниц при жизни, чемодан бабла, каждому - остров в океяне и рабы, рабы, рабы... А в том, что описано ниже, ничего такого я так и не увидела. Какими такими благами, каким расширением прав на насилие, какими обещаниями о счастливом будущем привлёк учитель детей? Или я чего-то просто не поняла...

Итак, это абсолютно реальная история, произошедшая в 1967 году в одной из школ Калифорнии.

Во время изучения Второй мировой войны, школьник спросил, как жители Германии могли притворяться, что ничего не знают о лагерях и массовом истреблении людей в их стране.
Так как класс опережал учебную программу, Джонс решил выделить одну неделю и ответить на вопрос с помощью этого эксперимента:

Понедельник

В понедельник он прочел детям лекцию о силе дисциплины. О том, что чувствует спортсмен, который усердно и регулярно тренируется, чтобы добиться успеха в каком-нибудь виде спорта. О том, как много работает балерина или художник, чтобы сделать совершенным каждое движение. О терпении ученого, увлеченного поиском научной идеи.

Джонс велел школьникам сесть в положение «смирно», так как оно лучше способствует учебе. Затем он приказал учащимся несколько раз встать и сесть в новое положение, потом также неоднократно велел выйти из аудитории и бесшумно зайти и занять свои места. Школьникам «игра» понравилась, и они охотно выполняли указания. Джонс велел учащимся отвечать на вопросы четко и живо, и они все с интересом повиновались, даже обычно пассивные ученики.

Вторник

Во вторник учитель вошел в класс и обнаружил, что все молча сидят в положении «смирно». Некоторые из учеников улыбались. Но большинство смотрели прямо перед собой с искренним сосредоточенным выражением, мышцы шеи были напряжены, никаких признаков улыбок, мыслей и даже вопросов.

Джонс объяснил классу силу общности. Он велел учащимся хором скандировать: «Сила — в дисциплине, сила — в общности». Ученики действовали с явным воодушевлением, видя силу своей группы. В конце урока Джонс показал учащимся приветствие, которое те должны были использовать при встрече друг с другом, — поднятую изогнутую правую руку к плечу — и назвал этот жест салютом Третьей волны. В следующие дни ученики регулярно приветствовали друг друга этим жестом.

Среда

В среду Джонс выдал членские билеты всем ученикам. Ни один человек не захотел покинуть аудиторию. Тринадцать учеников ушли с других уроков, чтобы принять участие в эксперименте. Учитель выдал каждому членский билет. На трех билетах он поставил красные крестики и сообщил их получателям, что им дано специальное задание сообщать обо всех, кто не подчиняется правилам класса. Однако на практике добровольным доносительством занялись около 20 человек. Один из учеников, отличавшийся крупным телосложением и малыми способностями к обучению, заявил Джонсу, что будет его телохранителем, и ходил за ним по всей школе.

Три самые успешные ученицы класса, чьи способности в новых условиях оказались не востребованы, сообщили об эксперименте родителям. В результате Джонсу позвонил местный раввин, который удовлетворился ответом, что класс на практике изучает немецкий тип личности. Раввин обещал объяснить все родителям школьниц. Джонс был крайне разочарован отсутствием сопротивления даже со стороны взрослых, директор школы приветствовал его салютом Третьей волны. К концу дня в организацию было принято более двухсот учеников. Многие отнеслись к своему участию в Третьей волне с полной серьезностью. Они требовали от других учеников строгого соблюдения правил и запугивали тех, кто не принимал эксперимент всерьез.

Четверг

К четвергу численность класса возросла до восьмидесяти человек. Джонс говорил о том, что такое гордость. «Гордость — это нечто большее, чем знамена и салюты. Гордость — это то, чего у вас никто не может отнять. Быть гордым — значит знать, что ты лучший... Это чувство нельзя уничтожить...» Он объяснил ученикам, что они — часть общенациональной молодежной программы, чьей задачей являются политические преобразования на благо народа. «Все, что мы до сих пор делали, было подготовкой к настоящему делу. По всей стране преподаватели набирают и тренируют молодежные отряды, которые с помощью дисциплины, общности, гордости и действий могли бы показать нации, что общество может стать лучше. Если мы сможем изменить порядки в этой школе, то мы сможем изменить порядки на фабриках, магазинах, в университетах и во всех других организациях. Вы — избранная группа молодых людей, которые помогут этому делу. Если вы выступите вперед и покажете, чему вы научились за последние четыре дня, мы сможем изменить судьбу нашего народа». Джонс велел четырем конвоирам вывести из аудитории и сопроводить в библиотеку трех девушек, чья лояльность была сомнительна. Затем он рассказал, что в полдень пятницы о Третьей волне по телевидению объявит лидер движения и новый кандидат на президентский пост.

Пятница

В пятницу 200 учеников набились в кабинет. Не было ни одного свободного места. Всюду висели знамена Третьей волны. Ровно в двенадцать часов Джонс закрыл двери и выставил у каждой по часовому. Друзья Джонса изображали фотографов, кружа по аудитории. «Перед тем как включить национальную пресс-конференцию, которая начнется через пять минут, я хочу продемонстрировать прессе, как мы подготовлены». С этими словами учитель отдал салют. В ответ сразу же автоматически взметнулось двести рук. Тогда он произнес девиз «Сила — в дисциплине». Его повторил многоголосый хор. Девиз произносили снова и снова. С каждым разом отклик толпы становился все громче. В пять минут первого Джонс включил телевизор, но на экране ничего не появилось.

Тогда он обратился к ученикам:

— Слушайте внимательно. Нет никакого вождя! Не существует никакого общенационального молодежного движения под названием «Третья волна». Вами манипулировали, вас подталкивали ваши собственные амбиции, и вы оказались в том положении, в каком находитесь сейчас. Вы ничем не лучше и не хуже тех немцев, которых мы изучали. Вы думали, что вы — избранные, что вы лучше тех, кого нет в этой комнате. Вы продали свою свободу за удобства, которые дают дисциплина и превосходство. Вы решили отказаться от своих собственных убеждений и принять волю группы и большую ложь.

После этого Джонс показал ученикам фильм о нацистской Германии. С ее дисциплиной, парадами и факельными шествиями. И чем все это закончилось.

Итог

Потом Джонс подвел итог: «Если нам удалось полностью воспроизвести немецкий менталитет, то ни один из вас никогда не признается, что был на последнем сборе Третьей волны. Так же как немцам, вам будет трудно признаться самим себе, что вы зашли настолько далеко». Школьники расходились в подавленном состоянии, многие не могли сдержать слез.
кошка графика странная высовывается

Метафора, можно сказать. Про обезьян, ага

Один мудрый старик повёл мальчика в зоопарк.
- Видишь этих мартышек?
- Ага.
- Видишь вон ту, которая суетится и выискивает блох у других мартышек?
- Да.
- Эта мартышка "ищущая"! Она считает остальных завшивленным стадом и пытается всех "очистить".
- А другие что?
- Ничего, просто иногда чешутся. Или не чешутся.
- А кто чистит "ищущую"?
- Никто. Поэтому она - самая вшивая...

(нашла на ФБ у katoga)
---

Вот всегда я не любила всяческих "учителей, как жить", вечно пребывающих в поисках соринок в чужих глазах, всегда они казались мне какими-то подозрительными. :))
кошка графика странная высовывается

Уильям Вегман и его веймарские легавые

          Уильям Вегман (William Wegman) известен миру как знаменитый художник, режиссер и, конечно же, необычный фотограф, объектом съемки которого стали экспрессивные веймарские легавые.
          Уильям Вегман родился во время Второй мировой, в 1942 году и первые годы своей жизни не видел отца, который служив в Военно-вздушных силах США. Родился, вырос и учился в Америке, в штате Массачуссетс. В 1965 году получил степень бакалавра в области живописи, окончив Массачусетский колледж искусств, а спустя два года – степень магистра искусств в университете Иллинойса. И сразу же начал преподавать, сначала в университете Висконсина, а спустя несколько лет в колледже Южной Калифорнии.
          Уже к началу 70-х живопись Ульяма Вегнера получила большое признание, подарив молодому художнику славу. Его работы были выставлены в музеях, международных галереях, за чем последовали персональные выставки в Париже, Нью-Йорке, Лондоне, Дюссельдорфе.
элегантность
Бэтти, одна из любимых моделей Уильяма Вегмана, с работами которого можно ознакомиться тут: http://www.dogtales.ru/?p=3454 и http://www.dogtales.ru/?p=3873
кошка графика странная высовывается

Учительницу возмутило беспредельное по глупости сочинение...

В одной из столичных школ учительница назвала одну из учениц «дурой». Журналист Александр Минкин пишет об этом, вспоминая, как Владимир Путин назвал одного из ученых «придурком». Минкин также приводит текст сочинения, за которое преподаватель обругала девочку.

Оригинал: Город (812)

А я сразу вспомнила, как учительница всё той же литературы написала на моём сочинении, предварительно перечеркнув его жирным красным косым крестом: "В твоём возрасте ты не имеешь права критиковать Белинского и писать, что с ним не согласна. Если ты думаешь, что Онегин - вовсе не страдающий эгоист, значит, ты не потрудилась прочитать ни "Онегина", ни Белинского"!

Нет, я не думаю, что была такой же умной и образованной, как эта девочка, которую безнравственная, малообразованная учительница из породы хамов обозвала дурой. Просто это ещё один штришок к теме "Время идёт, люди не меняются". Это ведь так и есть.

Девочку очень жалко - с одной стороны. А с другой... Будь это моя дочь - я бы ею гордилась. И ни за что не стала бы переводить в другую школу. Но сделала бы всё от меня зависящее, чтобы этой учительницы не было бы места среди учителей - нигде и никогда. Потому что УЧИТЕЛЬ - это тот, с кого надо брать пример. Учителем не может быть вульгарное, опытное в подлостях и ненависти к детям существо.

О, да, я ничего не знаю о ней. Но мне вполне достаточно того, КАК она отреагировала на сочинение и главное - КАК она продолжила свои издевательства, разнося его по всем классам, по всей школе. Это отвратительно. Это мерзко.

Ну и... Я не поняла, почему родители девочки не подали на учительницу в суд. Не поняла. Очевиден факт публичного оскорбления, сопровождающегося угрозой. КАК МИНИМУМ.
кошка графика странная высовывается

110 лет тому назад родился мой дедушка

Косберг Семён Ариевич - любимый дедушка...
Не показывала раньше фотографии из музея в городе Слуцке (Беларусь), в котором родились все мои предки по папиной линии). Папа передал в этот музей некоторые личные вещи дедушки.
Кстати, именно в этом городе расположена одна из самых старых на территории Российской империи школа для небогатых, в которую принимали и евреев тоже.
Фотографии несколько лет тому назад делал мой друг, который специально заехал в Слуцк, чтобы эти фотографии сделать.
Дима, огромное тебе спасибо!
Kosberg+Galia
А это я - в дедушкиных руках.

Collapse )
кошка графика странная высовывается

Балансирующая скала

На фотографиях представлено природное чудо.
50 просторных акров в Бримхаме, (Северный Йоркшир, Англия) являются родиной группы любопытных скальных образований, которые формировались десятки тысяч лет.


Многие из образований этого парка при некоторые воображение и угле зрения становятся похожими на сфинкса, будильник, верблюда, черепаху и танцующих медведей.


[О балансирующей скале - >>>>>>>]В этом парке проходили съемки известного английского детского телевизионного шоу Роджера.


Наиболее впечатляющее образование известно под названием Скала Идола – монолит, балансирующий на крошечной каменной пирамидке. Скала стоит на высоте около 30 метров во входящем в Национальный фонд районе, который является частью выдающейся природной красоты областью Nidderdale. Кажется, что 15-и футовая скала вот-вот обвалится, но она этого почему-то не делает.


200-тонная цельная горная порода бросает вызов законам физики и пугает приезжающих туристов своей неестественной устойчивостью.
Скала также имеет другое название: «Стол Друида». Долгое время фотографии скалы путешествуют по просторам интернета, как свидетельство мастерства фотошопа, однако это обман.


Скала Идола – реальна и представляет собой художественный талант Матери Природы. В Викторианскую эпоху, большинство людей думали, что эти странные скалы, да и все это место – создано друидами, но в XX веке поняли, что все это – результат 18000 летней эрозии.


Источники: http://traveltipz.ru/trips/attractions/id/32075_otzyvy-brimham-rocks-and-moor-harrogate-united-kingdom
http://news6.ru/foto/7065-udivitelnye-fotografii-prirody-ot-mastera-peyzazhnogo-foto-dzheymsa-eppltona.html
http://www.senav.net/planeta_zemlya/7716-skala-idola-v-brimhame.html